如何帮助孩子通过音乐提升想象力?教你几招学会即兴创作与演奏。

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几招教你学会即兴创作 让音乐表演不仅仅是复刻曲谱



背景概述


乐器弹奏基础是即兴创作的基础,

它的水平高低会影响即兴创作的发挥,

所以即兴创作既可督促学生提高弹奏基础,

又可考核学生的弹奏基础。


即兴创作大部分是和声,

多音阶和琶音变形等结合的应用,

而且一般都是较为熟悉的歌曲。

即兴创作必须掌握较多的理论知识作为其基础,

如和声布局,声部走向声框架等。

和声节奏是伴奏中最重要的一个环节,

和声的节奏因歌曲的不同而不同,

所以对于歌曲的解析清晰无误,

才能有出色的演奏。


即兴创作要求学生要多听,

多看,多想,多练,

从不断地学习中去培养自己的音乐直觉,

感受音乐作品的真实内涵。

同一个作品在不同的演奏者手中,

就会有不同的音乐感觉,音乐表现力。



课程要点

- 即创作运用到的不同的技巧:同音,互补音,对比音

- 即兴创作中的动机

- 即兴创作包含的几大元素


关于讲师

Drew W.

新英格兰音乐学院硕士

波士顿爱乐乐团推广项目讲师

Onset音乐学院吉他老师


毕业于美国波士顿著名的新英格兰音乐学院,并获得现代即兴音乐硕士学位,Drew老师是一名经验丰富且多才多艺的演奏家及音乐教师,教授吉他,钢琴,歌曲创作,即兴创作,视唱练耳,音乐理论及流行音乐制作。他擅长创作及演奏多种风格,包括爵士,古典,R&B,蓝调,民谣,摇滚以及即兴创作。


Drew老师在波士顿爱乐乐团外展计划担任重要角色,包括乐队指导,教授集体课,音乐会策划等。他的教育哲学强调全面的素质教育与个性化发展,从提高练琴的效率到系统性学习乐理,他致力于使演奏音乐和真正了解音乐魅力成为学生的第二天性。

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